Publikationen
Publikationen in der Fachpresse
Sander, E., Ebach, J. & Endepohls-Ulpe, M. (2010). Mentoring am Beispiel von Ada-Lovelace, einem Projekt zur Förderung von Frauen in MINT-Studiengängen und Berufen. In C. Quaiser-Pohl & Endepohls-Ulpe, M. (Hrsg.), Bildungsprozesse im MINT-Bereich (S.95-108). Münster: Waxmann.
Quaiser-Pohl, C. & Endepohls-Ulpe, M. (Hrsg.). (2010). Bildungsprozesse im MINT-Bereich. Interesse, Partizipation und Leistungen von Mädchen und Jungen. Münster: Waxmann.
Sander, E. (2009). Beschreibung und Evaluationsergebnisse des ADA-Lovelace-Projekts. In H. Stöger, A. Ziegler & D. Schimke (Hrsg.), Mentoring: Theoretische Hintergründe, empirische Befunde und praktische Anwendungen (S. 55-75). Lengerich: Pabst Science Publishers.
Buss, Stefanie; Schäfer, Tine; Kosmal, Konstanze; Fischer, Melanie; Schluder, Nicole (2006):Aufgaben und Kompetenzen im Ada-Lovelace-Projekt. Erfahrungen und persönliche Gewinne der Studentinnen aus ihrer Mentorinnentätigkeit. In: Forum, Fachhochschule Mainz, 01/2006, S. 5-9.
Ebach, J. (2006): Die Erweiterung der beruflichen Orientierung von Schülerinnen am Beispiel des Ada-Lovelace-Projekts. In: M. Endepohls-Ulpe und A. Jesse (Hrsg.): Familie und Beruf – weibliche Lebensperspektiven im Wandel (S.67-82). Frankfurt a. M.: Peter Lang Verlag.
Sander, E.; Husel, G. (2006): Das Ada-Lovelace-Projekt: Erfolgreich mit Gruppenmentoring für Schülerinnen, in: Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit e.V. (Hrsg.), Wenka Wentzel: Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag und mehr. Projekte zur Berufsorientierung von Mädchen. Ein Überblick unter Berücksichtigung der Evaluationsergebnisse zum Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag 2005, S. 87-97. W. Bertelsmann Verlag. Bielefeld.
Ebach, J. (2005): Schülerinnen für Naturwissenschaft und Technik begeistern – Das Ada-Lovelace-Projekt stellt sich vor. In Diana Steinbrenner, Claudia Kajatin u. Eva-Maria Mertens (Hg.): “Technik und Geschlecht”; Ingo-Koch-Verlag, Rostock
Husel, Gaby (2005): Das Ada-Lovelace-Projekt. Ein Mentorinnen-Netzwerk zur Förderung von Frauen in Technik und Naturwissenschaft. In: Tagungsdokumentation „Gender Mainstreaming“ – Zwischenbilanz und Perspektiven – Fachtagung im Rahmen des Europäischen Sozialfonds am 13. April 2005 in Bremen; Hsg. Senator für Arbeit, Frauen, Gesundheit, Jugend und Soziales der Freien Hansestadt Bremen.
Peter, B. (2005): Das Ada-Lovelace-Projekt stellt sich vor – Schwerpunkt: Aktivitäten am Standort der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. In Heidi Rebsamen, Sandra Gloor, Anita Huber, Nicole Näf, Christa Schmid, Sabine Schweizer (Hg.): FINUT04 no limits?! – Dokumentation des 30. Kongresses von “Frauen in Naturwissenschaft und Technik” vom 20. bis 23. Mai 2004 an der Zürcher Hochschule Winterthur; Staatssekretariat für Bildung und Forschung SBF.
Ebach, J. (2004): Naturwissenschaft und Technik – nicht nur für Männer! – Das Ada-Lovelace-Projekt stellt sich vor. In: Standard: Abweichung; Dokumentation, 29. Kongress von Frauen in Naturwissenschaft und Technik (S. 436-442). Kirchlinteln: Hoho-Verlag Hoffmann & Hoyer.
Sander, E. (2004):Ada-Lovelace-Mentorinnen-Projekt. In A. Löther (Hrsg.), Erfolg und Wirksamkeit von Gleichstellungsmaßnahmen an Hochschulen (S.218-241). Bielefeld: Kleine Verlag.
Buss, S. (2003); Berufsorientierende Schulangebote als Möglichkeit der Aufweichung von Geschlechterstereotypen in Pädagogische Beiträge, Heft 2003/2 (S.16); Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz, Bad Kreuznach.
